Київський район м.Донецьк. Донецька загальноосвітня школа №54

 



Сторінка психолога

 

Рекомендації для батьків випускників

 

Шановні татусі й мами!

 

 

Вибір професії - важлива і відповідальна справа! Вибираючи професію, потрібно враховувати в

першу чергу інтереси дитини, її схильності, здібності, бажання і тільки потім сімейні традиції та інтереси.

 

1. Дайте своїй дитині право вибору майбутньої професії.

2. Обговорюйте разом з нею можливі «за» і «проти» обраної ним професії.

3. Розглядайте вибір майбутньої професії не тільки з позиції матеріальної вигоди, але і з позиції морального задоволення.

4. Враховуйте у виборі майбутньої професії особистісні якості своєї дитини, які необхідні йому в даній спеціальності.

5. Якщо виникли розбіжності у виборі професії, використовуйте можливість порадитися з фахівцями-консультантами.

6. Не тисніть на дитину у виборі професії, інакше це може обернутися стійкими конфліктами.

7. Підтримуйте дитину, якщо у неї є терпіння і бажання, щоб її мрія збулася.

8. Якщо Ваша дитина помилилася у виборі, не коріть її за це. Помилку можна виправити.

9. Якщо Ваша дитина рано захопилася якоюсь професією, дайте їй можливість підтримувати цей інтерес за допомогою літератури, занять у гуртках і т.д.

 

10. Пам'ятайте, що діти переймають традиції ставлення до професії своїх батьків!

 

 

 

ПАМ'ЯТКА БАТЬКАМ МАЙБУТНІХ ПЕРШОКЛАСНИКІВ

 

 Ваша дитина йде в перший клас. Крім яскравих і позитивних емоцій , у дитини можуть виникнути певні труднощі і навіть стрес . Проходитиме період адаптації до школи . В цілому він триває від 2 -х до 6 місяців, залежно від індивідуальних особливостей вашої дитини. Щоб зменшити кризовий період цього віку можна зробити наступне:

• Починайте забувати про те , що ваша дитина маленька. Давайте  посильну роботу в будинку , визначте коло обов'язків . Готуйтеся до того , що з перших днів у школі дитина буде обслуговувати себе сама.
• Визначте спільні інтереси. Це можуть бути як пізнавальні інтереси ( улюблені мультфільми , казки , ігри) , так і життєві ( обговорення сімейних проблем).
• Не сваріть , а тим більше не ображайте дитини в присутності сторонніх. Поважайте почуття й думки дитини .
• Навчіть дитину ділитися своїми проблемами. Обговорюйте з нею конфліктні ситуації , що виникли з однолітками і дорослими. Щиро цікавтеся її думкою , тільки так Ви зможете сформувати в неї правильну життєву позицію.
• Частіше спілкуйтеся зі своєю дитиною. Для нього це зараз особливо важливо . Розвиток мовлення - запорука гарного навчання . Були в театрі ( цирку , кіно) - нехай
розповість , що більше сподобалося. Слухайте уважно , ставте запитання, щоб дитина відчувала , що Вам дійсно цікаво.
• Постарайтеся хоч іноді дивитися на світ очима Вашої дитини. Бачити світ очима іншого - основа взаєморозуміння.
• Привчайте дитину до виконання уроків в певний час. Це допоможе надалі швидше адаптуватися і зберегти здоров'я. Допомагайте першокласнику у виконанні домашніх завдань .
• Частіше хваліть , захоплюйтеся вашим малюком. На скарги про те , що щось не виходить , відповідайте : « Вийде обов'язково , тільки потрібно ще кілька разів спробувати» . Хваліть словом , усмішкою , ласкою і ніжністю , а не оброблялися такого роду заохоченнями , як покупка нової іграшки або солодощів.
• Не будуйте Ваші взаємини з дитиною на заборонах . Погодьтеся , що вони не завжди розумні. Завжди пояснюйте причини , доводи Ваших вимог , якщо можливо , запропонуйте альтернативу. Повага до дитини зараз - фундамент шанобливого ставлення до Вас в сьогоденні і майбутньому.
 
Якщо вас щось буде турбувати в поведінці дитини , учбових справах , ви завжди можете звернутися за порадою і консультацією до вчителя або шкільного психолога.

 Звіт

про проведення «Тижня психології»

в Донецькій загальноосвітній школі I-III ступенів №54

з 02.12.13 р. по 06.12.13 р.

 

Згідно річного плану роботи школи на 2012-2013 навчальний рік

з 02 грудня по 06 грудня 2013  року у ДЗОШ № 54 пройшов Тиждень психології.

Тема: «Всі професії-потрібні, всі професії»

    Мета: Допомога у выборі професії та професійного самовизначення.

У Тижні психології прийняли участь учні 1-11 класів.

 

Аналіз проведення тижня психології.

 

Понеділок (02.12.13)

1. На відкритті Неділі психології була відкрита акція «Колір дня», в якій приймали участь усі бажаючи. Треба було оцінити свій настрій за запропонованими кольорами: червоне, жовте,зелене, коричневе,чорне. Учням пропонувалося зробити відмітку якщо колір настрою співпадає з запропонованим кольором. Пояснювалось, що настрій кожної людини може мати свій колір і цей колір постійно може змінюватись. Часу на гру перед заняттями трохи не вистачило. Тому довелося деяким учням робити відмітки після першого уроку.

2. В школі була відкрита виставка малюнків на тему «Всі професії-потрібні, всі професії - важливі”.

     3. В 9, 10 та 11 класах проводився захід "Від мрії - до професії". Учням пропонувалося написати твір, який починався словами «Я хочу стати__________, тому що…».  Це дає можливість учням подивитись на свій вибір зі сторони і ще раз подумати над обраною професією.

     4. В холі школи на стіні висів плакат «Ким я хочу бути», учні писали ким вони хотіли працювати.

 

Вівторок (03.12.13)

1. Були проведені ігри профорієнтаційно - розвального характеру з учнями 1 та 2 класів «Вгадай професію». Учням пропонувалось подивитися на картки з предметами, які пов язані з тією чи іншою професією.А потім навпаки, учні дивилися на картку з професією і називали предмети, які пов язані з нею.

         2. Продовжував діяти  ««Ким я хочу бути»», учні продовжували писати обрані професії. Дехто виправляв свій вибір.

         3. Акція «Колір дня»  продовжувала свою дію.

4. В школі продовжувала діяти виставка малюнків на тему «Всі професії-потрібні, всі професії - важливі”.

Середа (04.12.13)

1. «Ким я хочу бути» набирав обертів, з’явилися на ньому такі професії як «Виконувач мрій»  та «Очисник повітря».

2. Акція «Колір дня»  продовжувала свою дію.

3. Учням 9 та 11 класів були роздані пам’ятки «Як обрати свій шлях», в якої були основні проблеми пов язані з вибором професії та можливі шляхи їх вирішення.

4. В школі продовжувала діяти виставка малюнків на тему «Всі професії-потрібні, всі професії - важливі”. 

Четвер (05.12.13)

 

1. «Ким я хочу бути» продовжував свою дію.

2. Акція «Колір дня»  тривала.

3. Були проведені ігри профорієнтаційно - розвального характеру з учнями 3 та 4 класів «Вгадай професію». Учням пропонувалось подивитися на картки з предметами, які пов язані з тією чи іншою професією.А потім навпаки, учні дивилися на картку з професією і називали предмети, які пов язані з нею.

5. В школі продовжувала діяти виставка малюнків на тему «Всі професії-потрібні, всі професії - важливі”.

П’ятниця (06.12.13)

 

1.Акція  «Ким я хочу бути» тривала.

2.Акція «Колір дня»  продовжувала свою дію.

3.В школі продовжувала діяти виставка малюнків на тему «Всі професії-потрібні, всі професії - важливі”.

4. В 7 - 11 класі був проведений тест «Геометричних фігур» з метою визначення індивідуальних типологічних характеристик учня.

На закритті Тижня психології розглядалися результати акції «Колір дня».

Завдяки їй було з’ясовано, з яким настроєм жив ліцей протягом неділі. 

     Червоний- бадьоре, активне.

Жовтий – веселе, життєрадісне.

Зелений – спокійне, впевнене.

Коричневий – байдуже.

Чорний – неспокійне, тривожне.

 

49,5%(жовтий колір) – це означає, що учасники навчально-виховного процесу (учні, вчителі) приходили до школи з гарним настроєм, готові до спілкування і діяльності;

21% (червоний колір) – прийшли з активним, оптимістичним, енергійним настроєм для успішної діяльності;

16,5% (зелений колір) – ця кількість учасників ліцею прийшла до школи з спокійним та впевненим настроєм.

9% (коричневий колір) – ця кількість учасників НВП прийшли з байдужим настроєм.

4%(чорний) – прийшли з неспокійним, тривожним настроєм.